三個傻瓜
光從片名就知道，這應該是一部很無厘頭的電影。但何謂傻瓜？何謂天才？這該如何定義？電影充分反映出印度傳統社會觀念，也不斷由片中的橋段強調在印度社會體系下，認為男生出生就該當工程師、當醫生才有前途，非常的貼近當今亞洲的社會價值觀。而片中的主角就是在這樣的體制下犧牲品。在全印度競爭力最激烈帝國理工學院，這裡的學生被灌輸只有第一名才有前途，彼此互相競爭，互相踩著彼此的屍體成為人上人。然而，片中的三位主角卻與眾不同，尤其整個故事以其中一傻藍丘為核心，這個角色的刻換十分極致，在汲汲營營於功名與利益的社會中，他是脫穎而出的新星，他是多麼的與眾不同。在他心目中，他認為學習應該為發自內心的而並非他人所強迫，並不在乎他人眼光，認真的做自己過好每一天。並強調學以致用，在我們人生中，我們花費如此多的光陰歲月與金錢在學習上，這樣學習的目的並非討好他人，並非只為了區區一張文憑。這也是現實中的我們，在漫漫長的學習道路上常常會迷失的，究竟我們學習是為了甚麼？在看完這部電影後完全的點醒我。而我也認為，片中用學習做為例子，但要表現的核心價值卻絕不止於此。在社會上不論是從事各行各業，都必須找到自己的價值，並且是發自內心的，活著才有意義。本片中編劇真的對於藍丘這個角色強化到過於無敵的境界，他的存在是多麼的非凡，但這也間接的使其他兩傻表現機會有所被掩蓋，算是本片的缺點。 最讓我感動的是，片中也帶出了許多的人生啟發。我們不該在乎他人的眼光，想走的路，沒有人能夠阻止自己成功，這是片中最核心的價值。雖然以詼諧的方式呈現，但議題卻是嚴肅且不可忽視。片中另外印象深刻的是，在這種高壓體制下往往出現無法承受壓力選擇自我結束生命的犧牲者，這是很值得探討的。常常聽人說，人必須在逆境中成長，壓力能夠使人突破自我，但人是否能夠無止境的承受壓力，怎樣的壓力才算適當的壓力，這都值得我們沈思。除此之外，片尾的劇情設計也讓我印象深刻。片尾帶出了學以致用的精神，思想較為保守傳統，認為學業成績代表一切的校長，其愛女在無法接受外援的情況下即將臨盆，面對這樣沒有資源幫助下的危機情況，帝國理工學院的學生發揮平時所學，利用手邊現有的工具，在惡劣的情況下完成任務，可以說是校長的傳統思想以及藍邱的學以致用精神對抗的極致，而結果不言而喻。這是一部使人受用無窮的電影，當你對於人生何去何從感到迷惘時，非常推薦你觀賞這部電影。
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